VISITA A JEREZ

El alumnado de 4º, 5º y 6º ha visitado la semana pasada con sus tutores y la profesora de Religión la ciudad de Jerez, y  para ver sus Belenes.

EL COLEGIO EN LA RADIO

Hace unos dias nos invitaron al programa "Barrio a Barrio" de radio El Puerto, dirigido por Fernando Duran.
Es un programa de tertulia en el que se habla de nuestro Poblad , de las características, de lo peculiar, de sus vecinos, de sus fiestas, de las necesidades que tiene, ... en fin, un poco de todo.
Nos invitaron al estudio a la Asociación de vecinos y al colegio. En representación de la AAVV fueron su presidente y Vicepresidente y por el Colegio su directora.
Fue una tertulia muy agradable en la que se expusieron las necesidades del Poblado y se alabaron las caracteristicas de este "barrio".
Muchas gracias por invitarnos

 En el taller que realizamos sobre el juguete no sexista constatamos las siguientes conclusiones:

•   Pese a los cambios sociales en materia de igualdad sigue "perpetuando los modelos tradicionales de feminidad y masculinidad".

Se analizó el contenido de los anuncios en catálogos especializados, y la conclusión resumen de todos los datos recabados es que "enseñan a las niñas a ser barbies o princesas", mientras que a los niños les animan a convertirse en "campeones".

• Colores, voces, actividades y entorno son diferentes en términos generales en función de si el juguete va dirigido principalmente a niños o niñas.  para garantizar una publicidad de juguetes libre de sexismo "el primer paso es reconocer que tanto los juegos y juguetes como los anuncios ejercen un importante papel socializador durante la infancia, es decir, que enseñan a los niños y niñas cómo actuar, a qué dedicarse y qué desear.

El estudio que realizamos confirma que las figuras de acción y los vehículos a escala son los productos más presentes en los anuncios protagonizados por niños, mientras que en el caso de las niñas destacan las muñecas. Los juguetes en manos de niñas tienen un color predominantemente rosa y en los productos utilizados por niños predominan las tonalidades vivas y neutras.

• En el caso de las niñas hay un elevado porcentaje de nombres de productos vinculados a la belleza, la magia, la fantasía, el hogar y los cuidados, y eslóganes transmiten arquetipos como moderna, coqueta, princesita y cuidadora; en el segundo los arquetipos cambian a aventurero, luchador, policía o piloto, siendo el control y el espíritu competitivo algunos de los valores más presentes.

Como resultado de ese aprendizaje en la infancia, los estudios sobre adolescentes y género revelan que en el imaginario de la juventud, la feminidad se sigue relacionando con pasividad, emocionalidad, dependencia, comprensión y cuidado de los demás, mientras que asocian la identidad masculina con autosuficiencia, racionalidad, control emocional, competitividad y dominio de la violencia.

25-N

Taller de juguete no sexista y no violento

El próximo martes dia 25  a las 11.30 horas se va a relizar un taller para padres y madres sobre el juguete no sexista y no violento.

Nos gustaría que participaras......

HALLOWEEN

HOY 31 DE OCTUBRE

Hemos celebrado por primera vez Halloween en el colegio. Este año tenemos en el cole niños y niñas que son de América (USA).

Estamos trabajando las costumbres de su país y una de las fiestas más importantes es Halloween

El término 'Halloween' proviene de 'All Hallows' Eve' que, traducido a nuestro idioma, significa 'Víspera de todos los Santos'. Otras formas de referirse a esta festividad son 'Samhain' o 'Noche de Brujas'.

Estados Unidos es, sin duda, el país mas curioso a la hora de celebrar Halloween

Los orígenes de Halloween se relacionan con la festividad celta de Samhain, que marcaba el final de verano, la recogida de las cosechas y el comienzo del Año nuevo celta.

Los celtas creían que en la festividad de Samhain las líneas que separaban el mundo de los vivos y el mundo de los muertos se estrechaban hasta el punto de que ambos podían converger, permitiendo que los espíritus pudieran llegar al plano terrenal. De hecho, los celtas invitaban a los familiares ya fallecidos e intentaban ahuyentar a los espíritus malignos, usando trajes y máscaras para asustarles.

A mediados del siglo XIX desembarca en el continente americano gracias a los numerosos inmigrantes irlandeses que llegaron a Estados Unidos y Canadá.

Allí es donde 'nace' el Halloween que todos conocemos a día de hoy. Los irlandeses difunden al otro lado del Atlántico costumbres como el conocido 'truco o trato', en la que los celtas creían que un espíritu maligno iba de casa en casa durante esta noche pidiendo 'truco o trato', si el trato no se cerraba, el espíritu realizaría un truco maldiciendo a los habitantes de esa casa.

Otra de las costumbres que viajaron con los irlandeses fue la de tallar calabazas e introducirles velas dentro, consiguiendo iluminar las casas

 y alejar así a estos espíritus malignos y evitar el terrorífico 'truco o trato'.

Las familias americanas nos han ayudado a celebrar Halloween  y han decorado el salón de actos y nos han contado su celebración, por otra parte los niños y niñas han escrito y relatado cuentos de miedo y del otoño.

Hemos desayunado fruta del otoño y se ha terminado la celbración con el Trick or treat

¡¡¡¡HASTA PRONTO!!!!

Despedir a un amigo que se va no es misión sencilla, ya que con su partida, se abre inevitablemente un hueco difícil de llenar. Pero también es cierto que un amigo jamás estará lejos.

Eso nos ha pasado hoy 24 de octubre de 2014 nos hemos despedido de Justice, Cooper y Avah. Han vuelto a casa (USA).

Hoy debéis continuar vuestro camino, conoceréis nuevas personas, tendréis nuevas aventuras igual que nosotros; pero habéis dejado vuestras huellas en este colegio, habéis dejado parte de vuestro corazón y nosotros os hemos dado parte del nuestro....

• Se despidieron y en el adiós ya estaba la bienvenida." (Mario Benedetti)
  

CURSO 20014-2015

PRIMER DÍA DE COLEGIO - 10 DE SEPTIEMBRE 2014

¡BIENVENIDOS AL COLE!

La aventura que vamos a comenzar hoy no la iniciamos solos, si no que lo hacemos en compañía de un equipo fantástico que nos van a ayudar a ser mejores personas y a dar lo mejor de nosotros mismos.

Estoy segura que a todos vosotros os gusta viajar, conocer el mundo, hacer fotografías de los momentos importantes para tenerlas de recuerdo, visitar otras ciudades, descubrir cosas que antes no habíais visto, aprender cosas nuevas… si es así, entonces habéis venido al colegio en el momento más adecuado, justo cuando vamos a comenzar un viaje muy especial.  

Cerrad los ojos e imaginaos que a cada uno de nosotros nos dan un billete de tren, con un destino sorprendente: el mundo de la paz, y que tenéis la posibilidad de montaros en ese tren para llegar a vuestro destino. Imaginaos también, que las azafatas, el maquinista, los mecánicos, y todos los organizadores de este viaje en tren comienzan a contaros cuáles son las distintas paradas por las que tendremos que pasar para llegar a nuestro destino, al mundo de la paz.

Imaginaos por último como sería ese mundo de la paz: un mundo donde no hay violencia, ni guerras, ni agresividad. Un mundo donde sus habitantes se saludan cada mañana con una sonrisa, ceden el paso, tienen paciencia, ayudan a los más pequeños, dialogan para solucionar conflictos… un mundo en definitiva, donde las personas viven en paz y son felices… ¿os imagináis que pudiésemos de verdad viajar a ese mundo?

-Tendremos que pasar por algunas paradas de riesgo. No siempre el tren puede pararse en lugares tranquilos. Nos tocara pasar por túneles, puentes, curvas pronunciadas. Será muy importante que ante las dificultades o los momentos tristes o en los que las cosas no salgan tan bien como esperamos, sepamos ser constantes, permanecer juntos y  ayudarnos a superar lo que más nos cueste.

Os dejamos también algunos deseos que brotan de nuestros corazones:

                -que seáis felices en el colegio, que lo paséis bien y tengáis ganas cada día de entrar por la puerta de la clase y encontraros con vuestros profesores y  profesoras, compañeros y compañeras

                -que cuando tengáis algún problemas contéis con vuestros padres y madres y con cada uno de nosotros para que os echemos una mano.

         -que comprendáis que lo más importante no serán las buenas notas (¡que claro que es importante!), si no el ser buenas personas, solidarias, comprensivas, capaces de perdonar.

               -que no perdáis la ilusión, las ganas de reír, el buen humor, que sepáis incluso reíros de vosotros mismos cuando os equivoquéis y volver a empezar de nuevo tantas veces como sea necesario.

Dedicamos también a vuestros  familiares que hoy han venido a acompañaros: Gracias por confiar en nosotros en la educación de vuestros hijos e hijas, podéis contar siempre con cada uno de las personas que forman esta comunidad educativa, somos un equipo, trabajamos juntos en el desarrollo personal de cada uno vuestros hijos e hijas, juntos posibilitamos que los niños tengan todo lo que necesitan para convertirse en adultos, juntos educamos en valores a veces casi desaparecidos en nuestro mundo: solidaridad, justicia y fraternidad, paz y reconciliación, vida, libertad, autoestima, gratitud y responsabilidad…y queremos contar con vosotros en esta aventura que es educar.

¿Estáis preparados?... ¡pues ánimo y buen viaje!

 Nos acompañaron en nuestro primer día L
la Sra Concejala de Educación y los Concejales de Deporte y Protección Civil.

 También nos acompañaron los Inspectores de la Delegación de Educación

 ESTOS SON LOS CURSOS

INFANTIL 3 Y 4 AÑOS

INFANTIL 5 AÑOS

 

1º PRIMARIA

2º PRIMARIA

3º PRIMARIA

4º PRIMARIA

5º Y 6º PRIMARIA